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爱的故事
发布时间:2013-01-21    点击次数:
     

经管土管学院张瑞雪

各位领导、老师:

上午好。

我是经管土管学院本科生辅导员张瑞雪,2009年参加工作,目前主要负责学院2009级本科生工作,毕业生就业工作、经济资助工作、女生工作、职业规划工作。

今天我汇报的题目是《爱的故事》

陶行知先生说过“爱是一种伟大的教育,没有爱就没有教育”。作为学生辅导员,我用我全部的爱陪伴学生,书写我们之间的故事。回顾三年多的历程,我们一起历经了单纯的爱、勇敢的爱、理性的爱和幸福的爱四个阶段。

一、单纯的爱

20097月,刚毕业的我,带着对辅导员工作的憧憬,对学生工作的喜爱,来到美丽的华农。最初,我只负责学院的经济资助工作和2009级女生工作,我热爱这份工作,喜欢学生的阳光、纯朴、善良,急于认识每个人。那时的我没什么工作经验,为了记住我的学生,我坚持每天走进一两间宿舍,与两三个学生深入交流;在照片上标注他们的姓名,随身携带学生信息卡,完善数据库;跟学生一起学习讨论,一起活动实践。就这样我认识了大部分的学生,还跟很多人成了好朋友。他们也会跟我分享他们的故事,有时还会创造点惊喜。是他们,让我体会到辅导员工作的意义和乐趣,让我坚定了职业目标。无论何时,我都会把学生当成自己最重要的亲人。我爱他们,是一种发自内心的,不由自主的,单纯的爱。

二、勇敢的爱

2010年底,与我一起负责09级学生工作的辅导员外调,学院2009873名学生和全院2120名女生的日常管理工作,1051名经济困难学生的资助工作,3428名学生的职业规划工作,都交给了我。起初我觉得好幸福,能被这么多学生需要。可是,不久我就发现,事实并不像我想象的那般美好,学生中出现逃课上网、通宵游戏,甚至考试作弊、面临退学等问题。还有些意想不到的情况,比如:学生骑车撞了人,需要我与当事人和公安部门交涉;学生腹内大出血,生命危急,父母赶不过来,需要我代理签字才能手术;学生半夜掉下床,受了伤,需要我紧急送医院。。。刚参加工作的我一下子面对这么多突发事件,有过手足无措,不知道该如何去处理,有时候甚至会有一种莫名的恐慌和害怕,紧张得想哭。但一想到有那么多学生们需要着我,我就觉得自己不能退缩,更不能逃避,所以,不管是半夜还是凌晨,只要接到学生的电话,我都会义无反顾地投入到工作中,勇敢地为这些学生撑起一片天。

记得2011年暑假开学的第一个月,国贸0903班任荣星未按时返校,在与家人联系后得知学生几天前就离开了家,但并未到达学校,我们便开始寻找,后来在当地警方的帮助下,其父在襄阳火车站附近找到了他,原来他在火车站被人迷晕,抢走了所有的物品;工商0901班易婷、欧凤云在新生报到的那几天被马蜂蜇到,深度昏迷住进医院,我陪在床前直到她们醒来;土规0901班李双雄半夜从床上摔下,撕裂了耳朵,缝了7针,不能打麻药,我和他的班主任在旁边心疼得直掉眼泪;人力0901班刘丹雨查出浸润性肺结核,在武汉医疗救治中心住院,我天天都去看望;市营0903班张义考未请假,陪一个朋友去新疆处理家事,途中手机没电,让我们担心了好几天。

我一方面忙着处理各类突发事件,另一方面所负责的其他工作也丝毫不能放松。特别是经济资助工作,关系到广大学生的切身利益,由于学院学生人数多,一年中光发放的各类资助金就有一千多万。我尽量协调好各项工作,克服困难,确保了学院经济困难学生应助尽助,实现了所有资助金发放零差错。

那段时间,压力特别大,脑中的弦紧绷到仿佛随时可能断掉。即便如此,因为这份爱,我选择了勇敢和坚持。我时常问自己:有没有时刻把学生放在心上,每天有没有去过学生宿舍,每周有没有听过学生的课,每月有没有跟重点关注的学生谈过话,有没有认识我所带年级的每一个学生。我坚持着,努力着!正是在这样的坚持中,我用爱化解了所有的困难和迷茫,使自己在爱的路上不断坚强,不断勇敢!

三、理性的爱

20116月,09级一个班出现多名学生考试作弊,连班长支书也因作弊换了两届,屡禁不止。我当时的心情有些气急败坏!但我并没有简单的处分他们,而是与全班同学协商,约定一起跑一个月的早操作为惩罚。这一个月,在操场上,我与学生建立了深厚感情。后来,这个班在下一学年中获得了学校“两无班集体”的称号。

这件事,让我对辅导员的工作有了更深的认识。我们的工作不仅仅是跟学生聊聊天,处理琐碎的事务,更要研究学生工作中的问题,理性思考,方法。于是经过思考和梳理,我有了自己的工作思路。

一抓理想,树信念。用职业规划的方法,将学生的职业理想和社会责任相结合,解决学习动力不足的问题;二抓学习,强学风。鼓励学生申报学院“班风学风活动项目”,开展班级文化活动,营造诚信守纪的良好学风,通过组织英语四六级模拟、考研辅导班,提高四六级通过率、考研上线率,增强学生学习自信心;三抓骨干,带队伍。组建四级联动体系,及时收集学生情况,应对学院人数多,情况复杂问题;四抓就业,促成长。建立平台,及时收集和发布就业信息,组织学院专场招聘会,开拓就业市场,提高学生就业质量;五抓重点,保稳定。时刻关心和帮助“四难”学生,把学生放在心上。

我想,对学生真正的爱,就应该是带有规矩的理性的爱,是有能力、有办法解决学生实际问题的爱。

四、幸福的爱

最后,我想晒一下我们幸福的爱。与学生三年多的相处,我用真情赢得学生。我们的学生在各方面都取得了优异的成绩。全国大学生英语竞赛特等奖、全国数模、国际数模一等奖,挑战杯、校长杯、康腾杯、商道,先进班集体、优秀团支部等等奖项纷至沓来。如今,2009级的学生也临近毕业了,他们正在为自己的将来跨越着。

而我,伴随学生的成长,也在不断的进步,先后取得了一些小的成绩。

现在,如果有人问我幸福吗?我会大声说我幸福,而且很幸福。如果问我幸福是什么?我会告诉他,幸福不仅仅是锦衣玉食,幸福是见证学生的每一点成长和进步;幸福不仅仅是荣誉鲜花,幸福是每逢节日手机被学生的祝福短信刷屏;幸福不仅仅是花前月下,幸福是与学生在一起的每一分每一秒。幸福其实很简单。当运动场上耳边响起拉拉队的呐喊声时,当领奖台上出现学生的身影时,当困难补助解决了学生的燃眉之急时,当手术成功后学生安然无恙时……那时的我是幸福的。幸福不远,幸福在我与学生一起追逐梦想的路上,在早晨六点半送学生考研的车上,在与考研学生一起度过的12个小时里,在对学生不厌其烦的唠叨声中。

幸福还在我和学生爱的故事里。

此刻,我也深深理解了陶行知先生所说的“爱是一种伟大的教育,没有爱就没有教育”的深刻内涵。以前我是这样做的,未来我也会依然将爱进行到底。

这就是我与学生间“爱的故事”,未完,待续!

我的汇报完毕,谢谢各位领导,各位老师。

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